MwMott's posterous

  • Blog
  • Over mij
  • Lezing over de sterrenstelsels

    • 12 Oct 2010
    • 0 Responses
    •  views
    • Edit
    • Delete
    • Tags
    • Autopost

    From Evernote:

    Sheet 4


    0f5d715efadde27bf305dc121861a5
    Ter voorbereiding op de module levensloop van sterren.
    • Tweet
  • Een goed begin van de les!

    • 7 Oct 2010
    • 0 Responses
    •  views
    • Edit
    • Delete
    • Tags
    • Autopost

    Morgen is de laatste lesdag, dus nog een paar lesstarters:

    Voor 3C die gaat adsorberen:

    Voor 3e klas science nogmaals de nobelprijs voor grafeen:

    Voor 4VWO NLT, die bezig zijn met forensische technieken, een filmpje over het NFI.

    Voor 4VWO scheikunde een elementenpuzzel:

    Schermafbeelding_2010-10-07_om_20
    Het wordt bijna tijd om de balans op te maken. (Ik denk nog een weekje verlengen...)

    • Tweet
  • Nog steeds de week van de lesstarters

    • 6 Oct 2010
    • 0 Responses
    •  views
    • Edit
    • Delete
    • Tags
    • Autopost

    In de 2e klas science ben ik begonnen met:

    Daarna ben ik helemaal losgegaan met notebook van smartboard.

    Schermafbeelding_2010-10-06_om_19
    De leerlingen waren in dit blokuur goed bezig.

    In 5VWO zijn we begonnen met:

    De nobelprijs voor de natuurkunde. Vooral mooi aan dit filmpje is de AIO die vol passie vertelt. Een voorbeeld voor de leerlingen die wellicht over 8 jaar ook gaan promoveren. Natuurkunde is niet saai!

     

    • Tweet
  • Mijn lesstarter van vandaag, 6vwo NLT

    • 5 Oct 2010
    • 0 Responses
    •  views
    • Edit
    • Delete
    • Tags
    • Autopost

    Img_0021

    • Tweet
  • #dagvandeleraar

    • 5 Oct 2010
    • 0 Responses
    •  views
    • Edit
    • Delete
    • Tags
    • Autopost

    (download)
    Click here to download:
    dagvandeleraar-gkbhFhCjEdftGuInxnvA.zip (4.16 MB)

    • Tweet
  • Hoe verzamel ik alle emailadressen van mijn leerlingen?

    • 30 Sep 2010
    • 0 Responses
    •  views
    • Edit
    • Delete
    • Tags
    • Autopost

    Meestal laat ik in de klas een lijstje rond gaan waar leerlingen hun emailadres op achter kunnen laten zodat ik ze (bijv) aantekeningen kan toesturen. Echt ideaal is het niet, lln schrijven niet zo duidelijk en maken schrijffouten. Ook moet ik vervolgens alle adressen overtikken in mijn emailprogramma. Daarom dit formulier gemaakt met docs.google.com. Het maken van het formulier was erg simpel. Lln vullen het in tijdesn de les en de resultaten staan meteen in een spreadsheet. Alleen jammer dat mijn mailprogramma geen eenvoudige groep-functie heeft, maar met gmail kom ik een heel eind.

    Schermafbeelding_2010-09-30_om_10

    • Tweet
  • Volgende week, de week van de lesstarter.

    • 30 Sep 2010
    • 0 Responses
    •  views
    • Edit
    • Delete
    • Tags
    • Autopost

    Mijn doel voor volgende week is om elke les te starten met een aandachtrichter / lesstarter. Hiermee wil ik bereiken dat de leerlingen activer en wellicht ook gemotiveerder aan de les beginnen. Grote uitdaging is de lesstart in een niet-smartboardlokaal. Tweede uitdaging is lesstarters te vinden die ook met het onderwerp van de les te maken hebben.

    Aantal ideeen tot nu:

    http://www.scientias.nl/kan-een-onderzeeer-een-orkaan-stoppen/16758#
    Voor een NLT-les in 5VWO.

    Voor een scheikunde les in 6VWO, om beroepsperspectieven te laten zien.

    • Tweet
  • De grote bufferwedstrijd in 6V

    • 26 Sep 2010
    • 0 Responses
    •  views
    • Edit
    • Delete
    • Tags
    • Autopost

    Schermafbeelding_2010-09-26_om_19
    Met prijs!!!!

    • Tweet
  • Maagzuurremmers

    • 26 Sep 2010
    • 0 Responses
    •  views
    • Edit
    • Delete
    • Tags
    • Autopost

    Een mooi artikel over maagzuurremmers, net besproken bij 6VWO NLT.

    • Tweet
  • 2e klas science

    • 22 Sep 2010
    • 0 Responses
    •  views
    • Edit
    • Delete
    • Tags
    • Autopost
    De filmpjes (zie hieronder) in de 2e klas waren een groot succes. Elk filmpje heb ik ingeleid met een vraag: Is er stof waarop ijzer kan drijven of kun je drijven op lucht? Hierop kwamen hele goede ideeen: "misschien kan ijzer op zout water drijven?" en bespraken we verschillende onderwerpen: "samenstelling van lucht", "dichtheid van zout water" en "wat is kwik?". En daarna heeft iedereen goed gewerkt aan de voor hen moeilijke sommen over dichtheid en rekenen met letters!

    Want laat maar eens zien hoe je de formule U=G/T omschrijft in een formule van G=?? of T=??

    • Tweet
  • « Previous 1 2 3 4 Next »
  • About

    #onderwijs #science #scheikunde #NLT #webindeklas #apple #bv #duurzaam #DIY #www

    5993 Views
  • Get Updates

    Subscribe via RSS
    TwitterYoutube
  • Verder met onderwijs op het web?

    • Mw Mott's Public Library | Diigo
    • science in de klas | Scoop.it
    • Web20 in de klas | Scoop.it
    • Flipping de klas | Scoop.it
    • iPads in Education | Scoop.it
    • Edmodo | Secure Social Learning Network for Teachers and Students
    • Facebook groep: scheikunde op het DaVinci
    • Facebookgroep: NLT op het DaVinci
    • The Crowd - Regie over eigen professionalisering
    • flipdeklas - home