From Evernote: |
Sheet 4 |
From Evernote: |
Sheet 4 |
Morgen is de laatste lesdag, dus nog een paar lesstarters:
Voor 3C die gaat adsorberen:
Voor 3e klas science nogmaals de nobelprijs voor grafeen:
Voor 4VWO NLT, die bezig zijn met forensische technieken, een filmpje over het NFI.
Voor 4VWO scheikunde een elementenpuzzel:
Het wordt bijna tijd om de balans op te maken. (Ik denk nog een weekje verlengen...)In de 2e klas science ben ik begonnen met:
Daarna ben ik helemaal losgegaan met notebook van smartboard.
De leerlingen waren in dit blokuur goed bezig.In 5VWO zijn we begonnen met:
De nobelprijs voor de natuurkunde. Vooral mooi aan dit filmpje is de AIO die vol passie vertelt. Een voorbeeld voor de leerlingen die wellicht over 8 jaar ook gaan promoveren. Natuurkunde is niet saai!
Meestal laat ik in de klas een lijstje rond gaan waar leerlingen hun emailadres op achter kunnen laten zodat ik ze (bijv) aantekeningen kan toesturen. Echt ideaal is het niet, lln schrijven niet zo duidelijk en maken schrijffouten. Ook moet ik vervolgens alle adressen overtikken in mijn emailprogramma. Daarom dit formulier gemaakt met docs.google.com. Het maken van het formulier was erg simpel. Lln vullen het in tijdesn de les en de resultaten staan meteen in een spreadsheet. Alleen jammer dat mijn mailprogramma geen eenvoudige groep-functie heeft, maar met gmail kom ik een heel eind.
Mijn doel voor volgende week is om elke les te starten met een aandachtrichter / lesstarter. Hiermee wil ik bereiken dat de leerlingen activer en wellicht ook gemotiveerder aan de les beginnen. Grote uitdaging is de lesstart in een niet-smartboardlokaal. Tweede uitdaging is lesstarters te vinden die ook met het onderwerp van de les te maken hebben.
Aantal ideeen tot nu:http://www.scientias.nl/kan-een-onderzeeer-een-orkaan-stoppen/16758#
Voor een NLT-les in 5VWO.
Een mooi artikel over maagzuurremmers, net besproken bij 6VWO NLT.