Vandaag met 6V NLT gesproken over de werking van de protonenpomp in de maag en hoe je deze pomp kunt remmen.

Vraag bij deze groep blijft: hoe krijg ik en houd ik ze aan het werk in de les. Lln geven aan dat ze liever thuis werken en dat ze daar geconcentreerder werken. Hoe verhoog ik het rendement in de lessen?

6V NLT medicijnen, van molecuul tot mens